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第64巻第4号 >

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タイトル: ゼミナールにおける教員の傾注と学生の成長 : ドラッカーの現代社会論体現の試み
その他のタイトル: Analyzing the Relationship Between Instructor Attention and Student Growth in Seminars : Attempting to Embody A Druckerian Perspective on Contemporary Society
著者: 浦野, 倫平
発行日: 2024年3月29日
出版者: 九州産業大学商学会
URI: http://hdl.handle.net/11178/8653
ISSN: 13497375
出現コレクション:第64巻第4号

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